作為每一位學(xué)子在學(xué)術(shù)道路上必經(jīng)的考驗，“寫論文”想必是畢業(yè)季中一段難忘的經(jīng)歷。

來自北京交通大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院INSIS團隊兩位博士溫浩珉、林彥，由于撰寫英文論文時，總是無法達到預(yù)期的效果，萌生了想要開發(fā)學(xué)術(shù)協(xié)作工具的想法。此后，兩人找到本科生魏振杰和王紀元組成一支跨年級的團隊，并在相關(guān)領(lǐng)域持續(xù)探索。

如今，團隊的研發(fā)成果OverleafCopilot 已在Chrome插件商店上線，成為Chrome官方認證的精選插件，并被MIT、斯坦福、清華、北大等50多所高校同學(xué)廣泛使用。

 

OverleafCopilot ，是一款為Overleaf用戶量身定制的學(xué)術(shù)論文潤色助手。該插件為論文寫作者提供方便、快捷、有效的寫作輔助服務(wù)，實現(xiàn)論文寫作質(zhì)量和速度的雙重飛躍，從而幫助優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果更好地傳播。開發(fā)團隊為回饋母校，現(xiàn)面向北交大師生提供免費服務(wù)。

對于兩位本科生來說，這是一次有趣又大膽的嘗試。來自詹天佑學(xué)院的魏振杰說，他能夠參與這個項目，很大部分得益于學(xué)院提供的良好氛圍。

詹天佑學(xué)院一直鼓勵本科生在本科期間進行科研探索，采取學(xué)院書院制的培養(yǎng)模式，這種培養(yǎng)模式下，來自不同專業(yè)的同學(xué)能夠互相探討，又能向優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐請教經(jīng)驗。

正是有了這樣的條件，兩位本科生同學(xué)得以認識來自兩位計算機學(xué)院的優(yōu)秀博士生學(xué)長，并參與完成了國家級大創(chuàng)等項目。魏振杰認為這次項目“不僅是對個人能力的挑戰(zhàn)和歷練，更是一次反饋學(xué)院和學(xué)校的機會。”

 

在研發(fā)過程中，成員們各盡所能，將所學(xué)運用其中。從前端設(shè)計到后臺搭建，研發(fā)過程涉及數(shù)據(jù)模式設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、編譯原理、加密傳輸?shù)榷喾矫娴闹R。團隊成員緊密配合，在熟練運用課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，快速學(xué)習(xí)新的技術(shù)，最終實現(xiàn)了OC在插件商店的上線。

“這是一個把課堂所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中的機會”，來自詹天佑學(xué)院的王紀元同學(xué)說。在項目中他不僅實踐了課堂所學(xué)到的完整系統(tǒng)設(shè)計，也掌握了實際情況中互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域常用的工具。

 

對每一位成員來說，這不僅是一場學(xué)識技術(shù)的歷練，更是一次對自我的考驗。與以往的操作不同，系統(tǒng)設(shè)計不再是以往的“作業(yè)系統(tǒng)”，而是真正上線的產(chǎn)品，這給予了本科生極大的新鮮感和成就感。“在實踐中鍛煉自己的思維，打磨技術(shù)”，正如他們的slogan所寫：知行合一，引領(lǐng)未來。合理使用學(xué)院提供的條件，并為學(xué)院、為交大做出更大的貢獻，這是他們堅定的出發(fā)點。

 

本科期間，溫浩珉和林彥就加入導(dǎo)師林友芳教授團隊參與大創(chuàng)項目和科研實踐。2019年，被團隊的學(xué)術(shù)與實踐并重的氛圍所吸引，溫浩珉和林彥均進入團隊直接攻讀博士學(xué)位。

后來，他們走進阿里菜鳥、騰訊等企業(yè)和國家重要單位的智能化應(yīng)用場景，參與完成大量的前沿科研任務(wù)，也曾分別到新加坡國立大學(xué)和丹麥奧爾堡大學(xué)進行聯(lián)合培養(yǎng)。讀博期間，他們都發(fā)表了多篇CCF A類國際會議和期刊論文。2024年4月，溫浩珉和林彥同時博士提前畢業(yè)，分別申請到了美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)和丹麥奧爾堡大學(xué)博士后崗位。